| |
| |
| INFORMACIÓN GENERAL |
Objetivos
El EM Master in Photonics Engineering, Nanophotonics and Biophotonics tiene como principales objetivos:
(i) proporcionar al estudiante una formación general y de calidad en el campo de la fotónica, considerando tanto los aspectos fundamentales como los aplicados; y
(ii) desarrollar en el estudiante competencias que le permitan incorporarse con éxito tanto en centros de investigación y/o desarrollo como en el tejido industrial de la fotónica.
Una vez finalizado el Máster, el estudiante será capaz de:
1. Demostrar que comprende de manera integrada los fundamentos teóricos avanzados de la fotónica, especialmente en los campos de la ingeniería fotónica, la nanofotónica y la biofotónica. Ser original en sus planteamientos, desarrollos y aplicaciones en el ámbito de la
investigación. Observar la fotónica con amplitud de miras como una ciencia y tecnología de marcado carácter interdisciplinario, en conexión con diversas disciplinas científicas como la física (de la cual arranca), la química, la biología, la ciencia de los materiales o las energías renovables, así como con las más modernas tecnologías industriales o de las comunicaciones.
2. Interpretar los principales fenómenos asociados a la óptica/fotónica y aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas en el ámbito de la fotónica, tanto en sus aspectos más teóricos como en los experimentales y los
tecnológicos.
3. Aplicar el método científico, integrar conocimientos y formular juicios en relación con la investigación en fotónica, a partir de datos experimentales, observacionales o teóricos incompletos y a veces aparentemente contradictorios, teniendo en cuenta también los aspectos éticos y de responsabilidad social.
4. Comunicar resultados y conclusiones, así como los conocimientos y motivos que las sustentan, a públicos especializados o no de manera clara y sin ambigüedades. Comunicación en inglés, lengua de gran uso en el campo de la fotónica.
5. Demostrar que posee las habilidades de aprendizaje que le permitirá continuar su formación en el campo de la fotónica de manera individual y autónoma.
Al mismo tiempo, un objetivo adicional del Máster, que se satisface con la necesaria movilidad de los estudiantes a, al menos, dos universidades de diferente país europeo, es la de favorecer el conocimiento por parte del estudiante sobre la realidad social, cultural y científico-tecnológica europea.
Los objetivos del título son coherentes con los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, con los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y con los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos, de acuerdo con el artículo 3 del RD 1393/2007.
| Interuniversitario: | Sí | | Universidad Coordinadora: | Universitat Paul Cézanne Aix-Marseille III | | Universidades Participantes | Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Paul Cézanne Aix-Marseille III
UNIVERSITÄT KARLSRUHE (TH)
|
Orientación:Investigación
Créditos ECTS:120
Idioma de docencia:Inglés
Plazas:30
Página web del máster:http://http://www.europhotonics.org/wordpress/
|
| |
|
| REQUISITOS DE ACCESO |
Requisitos generales
El acceso al Master Erasmus Mundus será automático para aquellos estudiantes que posean un grado o licenciatura o ingeniería (o titulación en el EEES o fuera de él equivalente según el artículo 16 del RD 1393/2007) de por lo menos 180 ECTS en Física, ingeniería en los ámbitos de telecomunicaciones, electrónica, industrial (mecánica, electricidad, etc.) o física, química física, física aplicada y óptica. También podrán acceder al Master estudiantes cuyos títulos universitarios correspondan a campos relacionados con los indicados, en particular otras ingenierías o a titulaciones en Ciencias o Biociencias.
|
| |
|
| PERFIL DE COMPETENCIAS |
Competencias
A) De carácter eminentemente fundamental, a desarrollar a lo largo de los dos primeros semestres del máster (en Marseille y Karlsruhe):
· Demostrar que comprende los fundamentos físicos de la óptica clásica y las adaptaciones que comporta el modelo cuántico.
· Demostrar que comprende los fundamentos físicos sobre los que se plantea la interacción de la luz con la materia.
· Conocer los fundamentos de la física del láser.
· Conocer los tipòs de láser y sus principales aplicaciones.
· Demostrar que conoce los fundamentos de la formación de imagen.
· Demostrar que conoce los fundamentos de la formación y el procesado de imágenes en aplicaciones del ámbito de la astronomia.
· Conocer los fundamentos de las técnicas básicas de microscopia
· Demostrar conocimientos de las propiedades básicas de los distintos elementos ópticos que se usan en configuraciones experimentales complejas.
· Capacidad para una comprensión sistemática de las distintasdisciplinas involucradas en la ingeniería óptica y de los distintos métodos de investigación y habilidades relacionados con dicho
campo.
· Entender los fundamentos y el rango de validez de la teoría clásica, semiclásica y completamente cuántica de la interacción de la luz con la materia.
· Conocer los fundamentos de la óptica no lineal, en particular de los procesos principales de orden más bajo.
· Demostrar conocimientos básicos relativos a los distintos elementos optoelectónicos usados en montajes.
· Demostrar que conoce los fundamentos físicos de la espectroscopía, en sus métodos más básicos.
· Demostrar conocimientos básicos en microóptica y litografia.
· Saber realizar y comprender experimentos básicos que demuestren los principales fenómenos de óptica y fotónica, así como manejar los componentes y dispositivos más básicos en este campo (de forma que le capaciten para futuras labores experimentales y prácticas).
· Realizar una primera experiencia de trabajo en entorno industrial.
· Demostrar conocimientos básicos de los idiomas francés o alemán a nivel de compresión lectora y oral.
B) Competencias especificas de carácter especializado a realizar durante el tercer y cuarto semestre del máster (en Barcelona,Marseille o Karlsruhe):
Estas competencias se trabajarán, en cada estudiante, en función del itinerario concreto de asignaturas optativas que elija (31 competencias específicas de carácter especializado)
|
| |
|
 |
|
|
|
| |
Planificació Academicodocent
© Universitat de Barcelona
|
Àrea de Tecnologies
Aplicacions - Projectes de Gestió Acadèmica (GIGA)
Pàgina generada el dia: 20/04/2024 08:15
|
|
