 |
|
|
|
 |
Programes de Doctorat en el marc de l'EEES
|
 |
|
|
|
|
|
PROGRAMES DE DOCTORAT
|
|
|
| Dades identificatives del programa |
|
|
Codi
|
HDK0K
|
|
Denominació
|
Educació i Societat
|
|
Àmbits dels estudis
|
Humanitats
Ciències Socials
|
|
Nombre màxim d'estudiants
|
30
|
|
Web del programa
|
|
| Coordinador |
|
Noms i Cognoms
|
Mercedes Torrado Fonseca
|
|
Centre
|
Facultat d'Educació
|
|
E-mail
|
mercedestorrado@ub.edu
|
|
Telèfon
|
934035021
|
|
Fax
|
|
| Facultat/Centre de matrícula |
| |
|
Facultat de Filosofia
|
|
Facultat de Física
|
|
Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació
|
|
Facultat d'Educació
|
|
Facultat de Química
|
|
Facultat de Psicologia
|
|
Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals
|
|
Facultat d'Economia i Empresa
|
|
Facultat de Biologia
|
|
Facultat de Dret
|
| Objectius generals del programa |
• Fomentar la capacitat de concebre, dissenyar i posar en pràctica processos de recerca que permetin l'avenç científic, tecnològic i social en àmbits com la didàctica, l'organització i l'avaluació educativa, la formació docent, la ciutadania i els valors, l'orientació i la intervenció psicopedagògica, l'ensenyament i l'aprenentatge a la societat digital, i la intervenció socioeducativa i el treball social.
• Fomentar la capacitat per contribuir a ampliar el coneixement disponible en algun d'aquests àmbits a través d'una investigació original. |
| |
| Requisits i criteris específics d'admissió al programa de doctorat, així com de valoració dels mèrits de les persones candidates. |
PERFIL D’INGRÉS I CRITERIS ESPECÍFICS D’ADMISSIÓ
A més dels criteris genèrics derivats de la normativa vigent, la Comissió Acadèmica del Programa de doctorat considera que els candidats han de respondre al següent perfil i als següents requisits específics.
Perfil d’ingrés recomanat
Estar en possessió d’una llicenciatura o grau en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació Social o Treball Social o titulacions afins i un màster en educació o àrees afins. Demostrar coneixements i competències bàsiques en el disseny i desenvolupament de processos d’investigació educativa i/o social i un nivell avançat de comprensió lectora d’anglès o francès.
Criteris d’admissió
A més dels requisits d'admissió generals, la Comissió Acadèmica del Programa estableix els següents mèrits i criteris específics:
1. Accés des dels següents màsters universitaris de la UB: Investigació i Canvi Educatiu, Educació en Valors i Ciutadania, Direcció i Gestió de Centres Educatius, Formació de Persones Adultes, Entorns d'Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals, Intervencions Socials i Educatives, Joventut i Societat i Psicopedagogia.
2. Des d'altres màsters afins, d'acord amb l'especificitat dels estudis del candidat i la seva adequació amb les línies de recerca del programa.
3. Per a alumnes estrangers, nivell de comprensió del català i / o castellà equivalent al Diploma d'Espanyol (Nivell Intermedi) o B1 (català).
4. Nivell de comprensió equivalent al B1 d'alguna de les llengües estrangeres més utilitzades en l'àmbit dels estudis del programa, en particular anglès o francès.
La selecció i admissió dels estudiants la realitzarà la Comissió Acadèmica del Programa i d'acord amb la següent taula de valoració:
1. Títol previ amb el qual s'accedeix (entre 0 i 4 punts), en funció dels següents criteris:
a) Des dels següents màsters de la UB (4 punts): Investigació i Canvi Educatiu, Educació en Valors i Ciutadania, Direcció i Gestió de Centres Educatius, Formació de Persones Adultes, Entorns d'Ensenyament i Aprenentatge amb Tecnologies Digitals, Intervencions Socials i Educatives, Joventut i Societat, Psicopedagogia, Formació del professorat d'educació secundària (especialitat Orientació Educativa).
b) Altres màsters afins, valorant entre 0 i 2 punts l'especificitat dels estudis del candidat i la seva adequació amb les línies d'investigació del Programa.
2. Expedient acadèmic de grau o llicenciatura que dona accés (entre 0 i 1 punt, en funció de la nota mitjana).
3. Expedient acadèmic de màster (entre 0 i 2 punts, en funció de la nota mitjana).
4. Carta d'intencions amb proposta de recerca (fins a 2 punts).
5. Currículum vitae (fins a 4 punts), valorant:
a) Experiència investigadora prèvia en qualsevol de les línies de recerca del programa. Es consideren a més les publicacions i participacions en congressos (fins a 2 punts).
b) Experiència professional prèvia en qualsevol dels àmbits als quals s'orienten els ensenyaments teòrics i pràctics del programa de doctorat (fins a 1 punt).
c) Formació complementària: Altres màsters i postgraus universitaris (fins a 1 punt).
6. Altres mèrits, acadèmics, d'investigació i professionals (fins a 2 punts).
LA PUNTUACIÓ TOTAL MÀXIMA ÉS DE 15 PUNTS |
| |
| Sortides professionals |
| La finalitat última del programa és preparar professionals per a la recerca en els àmbits de l’educació i la intervenció social. Persones crítiques i amb la capacitat de contribuir, mitjançant l’estudi científic, a millorar la qualitat educativa i promoure actituds favorables cap el canvi i la col·laboració. Es considera que en un contex globalitzat cal formar especialistes amb un alt nivell investigador i acadèmic, preparats per analitzar i comprendre els canvis educatius i socials en totes les seves dimensions, per tal de donar respostes científiques a les necessitas educatives i socials del món contemporani. |
| |
| Idiomes del programa |
| Català, Castellà, Anglès |
| |
| Línies de recerca ofertades |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
|
|
Planificació Academicodocent
© Universitat de Barcelona
19/04/2024 16:06
|
Àrea de Tecnologies de la Informació i la Comunicació
Aplicacions - Projectes de Gestió Acadèmica (GIGA)
Darrera Modificació Programa: 20/12/2022 07:53
Darrera Modificació Model: 02/07/2018 10:36
|
|